越来越多的成人发现人与人之间的竞争，本质上是思维方式的竞争。因此，培养孩子，让孩子建立一套思维体系，至关重要。这篇文章，让你明白怎样教孩子提升自己的思维。

家长在用具体的物品培养孩子的思维能力时，应该提出要求，要求其通过思考掌握那些不能直接感觉的东西，而不能只满足他们的具体的、形象的思维特点。

比尔.盖茨说：“未来世界会由掌握思维导图和脑力开发的人来引领。”思维导图（thinking map)有意思的地方在于，所有的图画与思路都是孩子自己创作，老师只负责引导，当孩子们完成一张张思维导图，成就感满满！

最近有一个有趣的概念风靡全球，叫：Growth Mentality，即成长性思维。所谓的成长性思维，可以简单地理解为用乐观积极的态度去面对各种问题、困难和挑战。这在美国很多学校被广泛应用。

“你怎么不动脑筋呢？”一些老师和家长在批评孩子的时候，经常把这句话挂在嘴边。脑筋到底是什么？会动脑筋的孩子，和别的孩子有什么不同？经常这样批评孩子的大人，可能自己都没完全弄明白。

新的学期就要开始了，又要进入“争分夺秒”的状态，可是面对“睡眼惺忪，思维飘荡，作业拖沓”，完全没有进入状态的孩子们，我想很多爸妈们体内的“洪荒之力”都在不断地蓄积吧。

我喜欢给孩子买“活的玩具”，就是能够让孩子自主能动，通过玩具探索世界，发挥想象力和创造性的。然而，有一类玩具虽然并不是天马行空，而是有规则可循，但同样是我说的“活玩具”——就是拼图。

提到思维能力，你可能会想到理性思考，市面上还有好多专门的思维培训班。你有没有想过，帮助孩子处理情绪，也是一种思维锻炼呢？

“宝宝真聪明”、“你是最聪明的孩子”、“宝宝最棒了”……你和家人有没有这样表扬过孩子？您知道我们的表扬会对孩子思维模式形成有很大的影响吗？

昨天在网上给逃逃选圣诞礼物时，看到一款小音箱特别喜欢，但看看书桌上现有的那个，也实在挑不出什么毛病，所以没有马上下单，只是迅速加了收藏。晚饭时我有意无意地提起这事，想拉点支持票，“我觉得我书桌上的小音箱该换了”。