在小学学校门口经常看到接孩子放学的家长，这些家长不仅仅有年轻的父母，还有年迈的祖父祖母。他们见到孩子第一个动作就是伸手把背包接过来，然后孩子两手插兜，大摇大摆地跟着家长回家。

自己吃饭不仅可以培养视觉和动作的协调性、加强专注力，也可以激发孩子对「吃饭」这件事的兴趣。许多孩子之所以不爱吃饭爱吃零嘴，就是因为吃饭时总是被喂，无法自己掌控节奏和分量，才会借由吃零嘴来享受「自己吃」的乐趣。

当你看着孩子笨手笨脚做一件事情的时候，你是否总是忍不住去代他做好呢？这类“急性子”的家长，不但在中国很多，邻国的日本也不少。

专注力不是被培养出来的，是被保护出来的。当孩子专注地玩时，如果大人让他不受干扰地完整地做完他想做完的事情，孩子就会有持久的专注能力。孩子哪怕很小时，也能安静下来专注做一件事，而专注的时间随着孩子年龄增长而增长。这是一个自然的过程，只要家长不干预，大部分孩子都会是一个安静而专心的孩

好像说的是包，其实说的是自由、放权、信任。当你把这六个字送给孩子，豁然开朗，春暖花开。

不可错过的童话创作系列课程闪亮登场还在信奉“别让孩子输在起跑线上”？可是孩子到底要去哪儿？还在为了成绩选择培训班？那么学习的乐趣在哪里？还在要求死记硬背？请问孩子如何学会自主学习？

前几天小区居委会组织了一堂“汉服国学礼仪”课程，学生们都是小区里3-6岁的孩子，小诺是其中一员。 课上播放了动画片《蜡笔小新》的一个片段：母亲节，小新给妈妈画了一张“敲背背券”，然后给妈妈敲背。 看完后，老师给每个穿着汉服的小学童两张白纸，上面各写着四个大字：敲背背券。

英国著名心理学家西尔维亚说：“这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。”

丁妈说英语中有个词叫「terrible two」，直译过来就是「可怕的两岁」。

老师，您好！孩子6岁了，男孩，但是性格特别内向，而且什么都怕。商场里摆的塑料玩偶、家里的小蚊子、小蜘蛛、还有蜻蜓蝴蝶等等，什么都害怕。什么也都不敢尝试，游乐场里的一些小刺激游戏不敢玩，比如攀爬、海盗船等。想让他学点什么，比如打乒乓球、羽毛球，他也不肯学。在外面，看到别的孩子玩，想