1973年,美国心理学家安斯沃斯(Ainsworth)进行了著名的陌生情景实验,研究婴儿与母亲的依恋关系。根据实验结果,可将依恋关系大致分为安全型和非安全型两类。
安全感是个常谈常新的话题。它是我强调最多,对孩子心理成长最重要,也最基础的一种心理能量。那么,到底何为安全感?它指孩子对可能出现的对身体或心理的危险或风险的预感,以及在应对处置时的有力与无力感,主要表现为确定感和可控制感。
很多妈妈对宝宝安全感的建立误解太大,要么就认为“出生就锻炼独立性”,导致孩子安全感缺失;要么就认为“安全感就是寸步不离、有求必应”,把孩子养成黏人的小霸王。其实,宝宝安全感,你该这么培养!
0-3岁,是孩子智力发育的关键时期。在养育孩子的过程中,如何刺激宝宝的大脑发育,是很多新手爸妈心中的疑问。而这些有益于大脑发育的建议,也恰好回答了妈妈们"该怎么带孩子玩"的问题。接下来文中的建议来自美国儿科学会。
孩子从小住在保母家到三岁左右,间隔两、三天或一星期,我和她父亲才会去看她。三岁那年跟她父亲分开后,便直接让她上幼幼班,至今已升上中班,一直有个问题很困扰我。
我们太知道0-3岁宝宝的安全感对他们格外重要,因为想要宝宝大脑发育得好,安全感是第一步(具体可以查看此前的分享《有安全感的宝宝更聪明?孩子的小脑袋里竟有这么多玄机》),所以我们总希望找到一些可以参考的衡量标准,看看宝宝安全感究竟足不足?如果发现不足了又该怎么办!